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Ils en parlent ...
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"Les représentations mentales et la formation"Un hors série de Savoir et Formation où il est beaucoup question des travaux de Jean Berbaum. | 11 juil. 2011, 23:10 | Armelle balaschanel |
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La pratique réflexive : Article de P. REGNIER, CHU Dijon. Présentation et commentaires d'une formation à la pratique réflexive | 52 Ko | v. 4 | 16 janv. 2012, 07:08 | Armelle balaschanel |
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Analyse comparative de Sylvie Murzeau entre différents entretiens à visée pédagogique, dont l'entretien d'explicitation. | 11 juil. 2011, 00:37 | Armelle balaschanel |
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La thèse de René CARTIER, Université du Québec à Trois Rivière, qui fait référence à ma thèse, notamment au concept de métacognition implicite, aux axes du passage de la métacognition implicite à la métacognition explicite. | 11 juil. 2011, 00:47 | Armelle balaschanel | |||
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Un texte de Romainville de 1999 (?) qui questionne le caractère nécessaire et suffisant de la métacognition implicte pour savoir apprendre. | 11 juil. 2011, 00:41 | Armelle balaschanel | |||
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"Comment inciter les régulations métacognitives pour favoriser la résolution de problèmes mal structurés ?" Où il est question du passage de la métacognition implicite à la métacognition explicite. | 11 juil. 2011, 00:38 | Armelle balaschanel |